Cuadernillo De Respuestas 2 Wisc Iv
Entendiendo el Cuadernillo de Respuestas 2 del WISC-IV
Este cuadernillo se usa en la prueba WISC-IV. Vamos a ver cómo usarlo paso a paso. Cada sección tiene instrucciones. Sigue cada paso con cuidado.
Información del Niño
Primero, llena la información del niño. Escribe el nombre completo del niño. Luego, escribe la fecha de nacimiento. Asegúrate de que la fecha sea correcta.
Escribe la fecha de la evaluación. También anota la edad del niño al momento de la prueba. Calcula la edad con cuidado. Esto es crucial para la puntuación.
Anota el nombre del examinador. Escribe tu nombre de manera clara. Incluye cualquier otra información requerida. Sigue las instrucciones al pie de la letra.
Claves
La subprueba de Claves es la primera. El niño copia símbolos. Cada símbolo corresponde a un número.
Registra cada símbolo copiado. Usa los espacios provistos en el cuadernillo. Asegúrate de registrarlo correctamente. Cuenta el número de símbolos correctos. Ese número es la puntuación.
Si el niño comete un error, anótalo. Si el niño salta una sección, también anótalo. Esto ayuda a entender los patrones. La precisión es muy importante.
Vocabulario
La subprueba de Vocabulario evalúa la comprensión. El examinador dice una palabra. El niño da una definición.
Escribe la respuesta del niño. Sé lo más preciso posible. Cada respuesta se califica con 0, 1 o 2 puntos. Consulta el manual para los criterios de calificación.
Ejemplo: Si la palabra es "manzana". Una respuesta de "es una fruta" vale 1 punto. Una respuesta de "es una fruta roja que se come" vale 2 puntos. Una respuesta incorrecta vale 0 puntos. Asigna la puntuación apropiada.
Comprensión
En Comprensión, el niño responde a preguntas. Las preguntas son sobre situaciones sociales. También son sobre reglas generales.
Escribe la respuesta del niño textualmente. Es importante capturar la respuesta completa. Califica la respuesta usando el manual. Las puntuaciones varían de 0 a 2 puntos.
Ejemplo: Pregunta: "¿Por qué lavamos la ropa?". Una respuesta de "para que esté limpia" vale 2 puntos. Una respuesta de "para que no esté sucia" vale 1 punto. Una respuesta irrelevante vale 0 puntos. Asigna la puntuación correcta.
Matrices
La subprueba de Matrices es visual. El niño debe identificar patrones. Elige la figura que completa la matriz.
El niño señala una opción. Registra la opción seleccionada. Si la respuesta es correcta, anota 1 punto. Si la respuesta es incorrecta, anota 0 puntos.
Esta sección tiene un límite de tiempo. Mantén el tiempo en mente. Registra si el niño completó todos los ítems. Asegúrate de seguir las reglas de inicio y detención.
Conceptos con Dibujos
En Conceptos con Dibujos, el niño identifica conceptos comunes. Selecciona dibujos que pertenecen al mismo grupo.
Registra las selecciones del niño. Si todas las selecciones son correctas, otorga 1 punto. Si hay algún error, otorga 0 puntos. Sé preciso al registrar las respuestas.
Presta atención a la secuencia de los dibujos. Asegúrate de que el niño entienda las instrucciones. Si es necesario, repite las instrucciones.
Búsqueda de Símbolos
Búsqueda de Símbolos requiere atención visual. El niño debe encontrar símbolos específicos. Los símbolos están en grupos más grandes.
Registra si el niño identificó correctamente el símbolo. Usa los espacios provistos para marcar las respuestas. Cuenta el número de respuestas correctas.
Resta el número de errores del número de aciertos. Este resultado es la puntuación. Si la puntuación es negativa, se considera cero. Este es un paso importante.
Completando el Cuadernillo
Una vez terminadas todas las subpruebas, revisa. Asegúrate de que toda la información esté completa. Verifica que todas las puntuaciones sean correctas.
Transfiere las puntuaciones a la página de resumen. Calcula las puntuaciones compuestas. Sigue las instrucciones del manual del WISC-IV. El manual te guiará.
Guarda el cuadernillo en un lugar seguro. La información es confidencial. Solo personal autorizado debe tener acceso al cuadernillo. Recuerda la ética profesional.
